Cursos gratuitos sobre el TDAH para profesores y padres

La Fundación Educación Activa junto con el El Instituto de Acción Social de FUNDACIÓN MAPFRE atiende directamente a los niños con TDAH, y proporciona formación gratuita a profesores y padres.

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Los contenidos de esta Escuela, pertenecen a un proyecto online que el catedrático de psiquiatría Dr. Russell A. Sigue leyendo

Material para satisfacer las ganas de moverse

Los niños con TDAH necesitan su dosis de movimiento, incluso cuando están escribiendo. Para facilitar la tarea de escritura existen unos adaptadores para lápices para que el niño pueda tener algo que mover y satisfacer así su necesidad de moverse. 

En inglés se llaman Pencil Finger Fidgets o Pencil Toppers Fidgets.

Los podéis comprar aquí: Sigue leyendo

Goalbook, red social para profesores, padres y alumnos

Goalbook es una red social para padres, profesores y estudiantes, en la que una vez inscritos podemos incluir a nuestros alumnos junto con sus objetivos y necesidades. El programa te ayuda a organizar las planificaciones y a hacer A.C.I, es decir, Adaptaciones Curriculares Individualizadas. Te propone estrategias y te facilita recursos e ideas para conseguir llegar a los objetivos.  Además, podemos señalar el progreso y anotar los objetivos conseguidos

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Es conveniente que los padres y los alumnos también participen en Goalbook, para así tener un seguimiento del Sigue leyendo

TIC para alumnos con TDAH

Como profesores debemos intentar adaptar los contenidos a los alumnos dependiendo de las necesidades educativas que tengan.

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Para incluir el uso de las TIC a los alumnos con TDAH el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte nos facilita la “Respuesta educativa para alumnado con TDAH. Las TIC en la respuesta educativa al TDAH” donde nos aconsejan cómo llevarlas acabo.

Debemos hacerlo desde una perspectiva compensadora de posibles desigualdades educativas, que permita personalizar la enseñanza individualmente a cada alumno según sus necesidades, adaptándola según los distintos ritmos y posibilidades del alumnado. Sigue leyendo

Pautas para crear contenidos accesibles en la web

Para todos los docentes que incorporamos las TIC en el aula, y preparamos material para nuestros alumnos, debemos tener en cuenta a los niños con necesidades educativas especiales que tengamos o que podamos tener.

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Para tener los contenidos adaptados, a la hora de crearlos debemos seguir unas pautas que el Ministerio de Educación y Ciencia a través del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE) nos recomienda para el uso y elaboración de contenidos digitales dentro del programa Internet en el Aula.

De esta forma, los contenidos deberán seguir las siguientes pautas (Documento de Trabajo, CNICE, 2006, inédito):

  1. Lógica de organización y navegación homogénea y coherente. Los elementos comunes a todas las Sigue leyendo